Психология

Всички елементи

• ЕСТЕТИЧЕСКИТЕ ПРОЯВИ НА ЦИВИЛИЗОВАНОСТ –МИТ, ОБРАЗ, СИМВОЛ, ИЗКУСТВО

  д-р Илинида Николаева Маркова (Автор)

  130-140

• ЕМОЦИОНАЛНИ АСПЕКТИ НА БОЛКАТА – ПОЛОВИ РАЗЛИЧИЯ В МНЕНИЕТО ЗА БОЛКА, ПРЕЧУПЕНО ПРЕЗ ПРИЗМАТА НА ЕМПАТИЯТА.

  Десислава Тодорова Генкова (Автор)

  160-184

• ЕМОЦИОНАЛНА ПОДКРЕПА ЗА СЛУЖИТЕЛИ, ГРИЖЕЩИ СЕ ЗА ДЕЦА С МНОЖЕСТВЕНИ УВРЕЖДАНИЯ

  Севдалина Станчева Петрова (Автор)

  1-10

• ДИГИТАЛНИЯТ НОМАДИЗЪМ В БЪЛГАРИЯ: ПРЕОСМИСЛЯНЕ НАСОЦИАЛНАТА ИДЕНТИЧНОСТ И КУЛТУРНИТЕ ГРАНИЦИ В ГЛОБАЛНАТАЕРА

  Йоана Петрова, Даниел Петров (Автор)

  632-638

• ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И УНИФИКАЦИЯ

  Д-р Александър Добрев Петров (Автор)

  314-325

• ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ПОСТТРАВМАТИЧНИТЕ СТРЕСОВИ СИМПТОМИ, ПСИХИЧНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ И ЯСНОТАТА НА АЗ-КОНЦЕПЦИЯТА ПРИ ХОРА В ЗРЯЛА ВЪЗРАСТ

  Кирил Зърлевски (Автор)

  354-391

• ВОЛЯТА ЗА СМИСЪЛ В ЛОГОТЕРАПИЯТА

  Илия Атанасов Кадинов (Автор)

  626-631

• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ НЕВРОПЕРЦЕПЦИЯТА, БАЗИСНИТЕ ЕМОЦИОНАЛНИ СИСТЕМИ И МЕНТАЛИЗАЦИЯТА В ПСИХОСОМАТИЧНИТЕ СЪСТОЯНИЯ

  Бойко Ценков (Автор)

  407-419

• АФЕКТИВНА РЕГУЛАЦИЯ И НЕВРОЦЕПЦИЯ

  Бойко Ценков (Автор)

  68-79

• АСПЕКТИ ОТ СЪСТОЯНИЕТО НА БИБЛИОТЕРАПИЯТА В БЕЛГИЯ ИФРАНЦИЯ – ИЗСЛЕДВАНЕ ПО ПРОЕКТ

  д-р Теодора Генова (Автор)

  246-274

• THE STATUS OF THE TEACHER DURING THE PERIOD OF THE CORONAVIRUS CRISIS AND DISTANCE LEARNING: CHALLENGES, CHANGES, AND TEACHER-PARENT RELATIONS

  Ram Winkler (Автор)

  520-537

• THE INTERSECTION BETWEEN PTSD AND COMORBID DISORDERS:IMPLICATIONS FOR DIAGNOSIS AND TREATMENTS

  Gareth Griffiths, doctoral student (Автор)

  209-221

• THE IMPACT OF THE TRANSITION TO PARENTHOOD ON INTIMACY AND ROMANTIC RELATIONSHIPS AMONG SAME‐SEX COUPLES

  Citrin Ofira Ph.D. Student (Автор)

  292-303

• THE EFFECT OF SCHOOL ENVIRONMENT ON ACHIEVEMENT MOTIVATION AMONG HIGH SCHOOL STUDENTS IN ISRAEL

  Hulud Gadir, PhD-student (Автор)

  13-22

• THE EFFECT OF COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) ON TIME MANAGEMENT AND WORK HABITS AMONG ADOLESCENTS WITH ADHD

  Varda Moshe (Автор)

  441-457

• SIBLING RELATIONSHIPS – A THEORETICAL FRAMEWORK AND THEIR IMPACT ON INDIVIDUAL DEVELOPMENT

  Lilach Shwartz Peleg, PhD student (Автор)

  63-70

• QUALITY OF CARE STARTS WITH CAREGIVERS –EXPLORING EMOTIONAL INTELLIGENCE IN GERIATRIC SETTINGS

  Nesreen Nagara, PhD student (Автор)

  45-62

• PSYCHOLOGICAL TRENDS IN THE TREATMENT OF PTSD

  Gareth Griffiths (Автор)

  105-118

• PSYCHOLOGICAL STRESS AMONG THE DRUZE TEACHERS IN ISRAEL IN AN ONLINE LEARNING ENVIRONMENT DURING COVID- 19

  Maysaa Haj (Автор)

  248-267

• PARENTING STYLES AND THEIR INFLUENCE ONHIGHLY SENSITIVE CHILDREN

  Bar Shimron, Ph.D. student (Автор)

  167-176

• PARENT INVOLVEMENT IN THE EDUCATION SYSTEM DURING THE CORONAVIRUS PANDEMIC: EFFECTS AND BARRIERS

  Ram Winkler (Автор)

  480-493

• PARENT INVOLVEMENT IN EDUCATION: BARRIERS AND THEORETICALMODELS FOR EFFECTIVE PARTNERSHIP

  Ram Winkler (Автор)

  494-519

• Mindfulness as a therapeutic tool for adolescents with ADHD

  VARDA MOSHE, Ph.D. student (Автор)

  141-153

• KEY CHARACTERISTICS OF SIBLING RELATIONSHIPS AND THEIR IMPACT ON INDIVIDUAL DEVELOPMENT

  Lilach Shwartz Peleg, PhD student (Автор)

  71-79

• INTEGRATING TECHNOLOGY AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN SECONDARY EDUCATION: IMPACTS ON LEARNING MOTIVATION AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

  Hulud Gadir (Автор)

  736-746