АНАЛИЗ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА СИМ В УЧЕБНИТЕ ПЛАНОВЕ ПО СТРОИТЕЛНО ИНЖЕНЕРСТВО В БЪЛГАРИЯ

Автори

  • доц. д-р инж. Иван Павлов Варненски свободен университет image/svg+xml Автор
  • доц. д-р инж. Дария Михалева Варненски свободен университет image/svg+xml Автор

DOI :

https://doi.org/10.53606/evfu.25.751-758

Ключови думи :

СИМ, BIM, Наредба за бакалавър, Наредба за магистър, част Конструктивна, учебен план, европейски опит

Абстракт

Настоящата статия анализира държавните изисквания за придобиване на висше образование по специалности от регулираната професия „Инженер в инвестиционното проектиране“. На базата на сравнителен преглед на задължителните групи дисциплини и техния минимален хорариум се предлага модел за интегриране на строително-информационното моделиране (СИМ) в съществуващата нормативна рамка, без да се нарушават минималните изисквания. Съпоставката с примери от водещи европейски висши училища и с глобалните тенденции очертава възможен път за актуализация на българските учебни планове.

Литература (библиография)

Файлове за сваляне

Публикуван

2026-06-12

Брой

Бр. 25 (2026)

Раздел (Секция)

Статии

Категории

Лиценз

Авторски права (c) 2026 E-Journal VFU

Creative Commons License

Публикация с Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Как да цитирате

Павлов, И., & Михалева, Д. (2026). АНАЛИЗ НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА СИМ В УЧЕБНИТЕ ПЛАНОВЕ ПО СТРОИТЕЛНО ИНЖЕНЕРСТВО В БЪЛГАРИЯ. E-Journal VFU, 25, 751-758. https://doi.org/10.53606/evfu.25.751-758