СТРАТЕГИЧЕСКИ ПАРАДИГМИ В СЪВРЕМЕННОТО ДИЗАЙН ОБРАЗОВАНИЕ:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ МАРКЕТИНГ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗАХУМАНИЗАЦИЯ НА ДАННИТЕ
DOI :
https://doi.org/10.53606/evfu.26.432-444Ключови думи :
Креативен маркетинг, дизайн образование, стратегически дизайн, бранд идентичност, проектно-базирано обучение, дизайн мениджмънт, хуманизация на данните, интердисциплинарни компетенцииАбстракт
Тази статия разглежда една критична необходимост: вливането на маркетинговото стратегическо мислене в самото сърце на обучението по дизайн. Днес, когато изкуственият интелект и алгоритмите доминират, „чистият“ дизайн вече не е достатъчен, за да гарантира на специалиста професионално оцеляване. Централната ни теза е, че именно дизайнът е онази жизнена сила, която може да очовечи суровите данни и да ги превърне в смислени преживявания. През призмата на образователния процес и реални студентски проекти за ребрандиране ще докажем, че превръщането на „художника“ в „стратег“ е единственият сигурен път към създаването на брандове, които излизат извън дигиталната Матрица и говорят на езика на автентичните човешки нужди. Акцентът е поставен върху интердисциплинарния модел на Варненския свободен университет „Черноризец Храбър“– една работеща лаборатория за компетенциите на бъдещето.
Литература (библиография)
Файлове за сваляне
Публикуван
Лиценз
Авторски права (c) 2026 E-Journal VFU

Публикация с Creative Commons Attribution 4.0 International License.