СТРАТЕГИЧЕСКИ ПАРАДИГМИ В СЪВРЕМЕННОТО ДИЗАЙН ОБРАЗОВАНИЕ:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ МАРКЕТИНГ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗАХУМАНИЗАЦИЯ НА ДАННИТЕ

Автори

  • доц. д-р Капка Йорданова Манасиева Варненски свободен университет image/svg+xml Автор

DOI :

https://doi.org/10.53606/evfu.26.432-444

Ключови думи :

Креативен маркетинг, дизайн образование, стратегически дизайн, бранд идентичност, проектно-базирано обучение, дизайн мениджмънт, хуманизация на данните, интердисциплинарни компетенции

Абстракт

Тази статия разглежда една критична необходимост: вливането на маркетинговото стратегическо мислене в самото сърце на обучението по дизайн. Днес, когато изкуственият интелект и алгоритмите доминират, „чистият“ дизайн вече не е достатъчен, за да гарантира на специалиста професионално оцеляване. Централната ни теза е, че именно дизайнът е онази жизнена сила, която може да очовечи суровите данни и да ги превърне в смислени преживявания. През призмата на образователния процес и реални студентски проекти за ребрандиране ще докажем, че превръщането на „художника“ в „стратег“ е единственият сигурен път към създаването на брандове, които излизат извън дигиталната Матрица и говорят на езика на автентичните човешки нужди. Акцентът е поставен върху интердисциплинарния модел на Варненския свободен университет „Черноризец Храбър“– една работеща лаборатория за компетенциите на бъдещето.

Литература (библиография)

Файлове за сваляне

Публикуван

2026-08-07

Брой

Раздел (Секция)

Статии

Категории

Как да цитирате

Манасиева, К. (2026). СТРАТЕГИЧЕСКИ ПАРАДИГМИ В СЪВРЕМЕННОТО ДИЗАЙН ОБРАЗОВАНИЕ:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ МАРКЕТИНГ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗАХУМАНИЗАЦИЯ НА ДАННИТЕ. E-Journal VFU, 26, 432-444. https://doi.org/10.53606/evfu.26.432-444